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Visita Defensora Universitaria.10 de noviembre.

El próximo día 10 de noviembre, lunes, se desplazará a Teruel la Defensora Universitaria, Mª José Rabanaque para atender a los miembros de la comunidad universtaria.
Como en ocasiones anteriores se podrá solicitar cita a traves del correo electrónico:

defensor@unizar.es

Horario de atención: 10:30 – 14:30

Lugar: Sala de reuniones edificio Vicerrectorado (1ª planta).


Saludos cordiales.

Concurso de carteles para la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015)

La Fundación Universitaria “Antonio Gargallo” convoca el Concurso de carteles para divulgar la XXXI edición de la Universidad de Verano de Teruel (2015).

Bases de la convocatoria.

Semana micológica en la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

CARTEL SETAS 2014

Aula de cine. Un paseo por el cine cubano (proyección 29 de octubre)

El Benny (Ciclo ‘Un paseo por el cine cubano’)

País: Cuba Año: 2006 Duración: 120 min. Color

Fecha:

De 29/10/2014 hasta 03/11/2014

Lugar:

Lugar de celebración en Zaragoza: Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner de la Facultad de Filosofía y Letras (Campus Plaza San Francisco)

Lugar de celebración en Huesca: Facultad de Empresa y Gestión Pública (Plaza de la Constitución, 1.

Lugar de celebración en Teruel: Colegio Mayor Pablo Serrano (Ciudad Escolar, s/n).

Horario:

Huesca: 29 de octubre. 19 horas;
Teruel: 28 de octubre.19 horas;
Zaragoza: 28 de octubre. 19 horas;

Organizadores:

Área de Cultura. Vicerrectorado de Cultura y Política Social

Colaboradores:

Vicerrectorados de los campus de Huesca y Teruel, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, Colegio Mayor Pablo Serrano de Teruel

Entrada:

Libre hasta completar aforo

Dirección: Jorge Luis Sánchez.

Guión: Abrahán Rodríguez y Jorge Luis Sánchez.

Fotografía: José Manuel Riera.

Música: Juan Manuel Ceruto.

Direción de producción: Olga María Fernández.

Dirección artística: Erick Grass.

Vestuario: Nanette García.

Montaje: Manuel Iglesias.

Intérpretes: Renny Arozarena, Enrique Molina, Mario Guerra, Carlos Ever Fonseca, Limara Meneses, Isabel Santos, Salvador Wood, Laura de la Uz, Carlos Massola, Kike Quiñonez, Félix Pérez, Cheryl Zaldívar, Husmel Díaz, Bárbara Hernández.

Sinopsis: Recién llegado de México, donde consolidó su carrera a finales de los años cuarenta, Benny Moré es el artista que a través de la música y del baile hace delirar a las multitudes. Un político adinerado lo contrata para que ofrezca una actuación de carácter electoral. El desgaste de la traición le hace fracasar en su empeño de armar la añorada jazz band e incumple el contrato. Frustrado y bajo los excesos de alcohol y sexo, su vida es caótica. Con no poco esfuerzo vuelve armar su banda y triunfa. Una venganza de viejos tiempos lo envuelve en un conflicto policial en Venezuela del que sale absuelto. Famoso y con dinero, reconstruye el viejo caserón familiar, obviando la advertencia de su abuelo de que encontrará la muerte quien impida que el caserón no se derrumbe solo. Los desenfrenos de otros tiempos derivan en una severa crisis hepática que lo pone al borde de la muerte, prohibiéndole el médico definitivamente el alcohol. Contra todo pronóstico se recupera y reaparece en los principales cabaret y salones de Cuba. Una noche, en medio de una actuación, confiado por la aparente buena salud, viola la prohibición y se le acaba la vida como lo había soñado.

Profesionalidad, rigor, y mucho corazón es lo que más se aprecia en la película cubana El Benny la que al decir de su director no es un musical convencional, ni una película lineal y cronológica.

Es un largometraje de ficción cuyo gran reto ha sido lograr la resurrección de la Cuba de los años 40 y 50, así como la música del Benny en otra voz, pues sus grabaciones monofónicas y tecnologías de otra época, no tienen la calidad necesaria para esta película en nuestros tiempos.

Al Benny lo interpreta el actor Renny Arozarena, quien se vio en la necesidad de adelgazar y estudiar psicológica y físicamente al músico. Su actuación es bien convincente y tan fuertemente lograda, que en poco tiempo el espectador se olvida del casi ningún parecido entre este hombre y el que representa, porque no se parece en nada físicamente al Bárbaro del Ritmo, a quien interpreta y dobla.

Durante las dos horas que dura El Benny se precia una impecable factura musical, se aprecia que fue un hombre talentoso y con una voz mágica, sensual, maravillosa, a pesar de haber sido un sencillo campesino autodidacta desgarrado por su fuerte adicción al alcohol. En la película se escuchan 42 temas musicales y se refleja el delirio que el Benny provocaba en las multitudes de admiradores.

No es en realidad una película biográfica, narra una historia que empieza cuando Benny Moré acababa de llegar de México ya dentro de la cosecha de la fama mundial.

La línea argumental nos lleva a un Benny que se ve ante la disyuntiva de navegar entre su música, la que siempre le salió impulsada por litros de ron y aguardiente, y la necesidad de ponerle freno a las borracheras constantes para poder estar junto a la mujer amada o para no morir, como lamentablemente sucedió.

El personaje está tomado a discreción con la intención de montarnos una colorida ficción, con matices costumbristas y cuadros llenos de música potente, de bares, neón, luces rojas y mucha diversión, tal como era La Habana que vivió Benny Moré.

Aparecen las calles atestadas de gente y la vida nocturna de gozo, cantinas y casinos; en esta ciudad que también llevaba a cabo discretamente su lucha contra los métodos represivos y dictatoriales de Fulgencio Batista. De repente surge en medio de la pantalla aquel Benny con sus pantalones amplios de estilo chuchero, sus impecables camisas blancas, los zapatos de dos tonos, el sombrero alón y el inseparable bastón marcando el compás frente a su banda y dando pasillos con aquel estilo inconfundible e irrepetible.

El Benny, nos canta una y otra vez en la voz del trovador santiaguero Juan Manuel Villi, cuyo timbre sorprende por su riqueza melódica y por el parecido al del Benny porque ninguno de los temas tiene el sonido original del ídolo.

Los cortes cronológicos son los detalles menos logrados del filme, no siempre afortunados a la hora de darnos una idea de la historia de Benny Moré y un manejo a veces liviano de su drama personal, pero ello no la desmerita al ser valorada como una obra poderosamente sensible y perfeccionista.

Los rutilantes escenarios con la figura del Benny, los bailadores y la vida nocturna habanera de a mediados del pasado siglo cubren las expectativas del más exigente de los espectadores.

Mucho sonará aún esta película que la “cinematografía musical cubana debía al Benny”, al decir de una amigo.

http://jrisquet.blogspot.com.es/2006/08/el-benny.html

Más información en

http://impreso.elnuevodiario.com.ni/2006/07/24/variedades/24856

http://www.juventudrebelde.cu/cultura/2006-07-23/estrenan-pelicula-sobre…

Aula de cine. Un paseo por el cine cubano (proyección 28 de octubre)

Fresa y chocolate (Ciclo ‘Un paseo por el cine cubano’)

País: Cuba-México-España Año: 1993 Duración: 110 min. Color-B/N

Fecha:

De 28/10/2014 hasta 29/10/2014

Lugar:

Lugar de celebración en Zaragoza*: 18 horas. Aula Magna del Edificio Paraninfo. Programación especial dentro de los actos de la Cátedra José Martí. Posterior charla-coloquio, a las 20 horas con Vladimir Cruz, protagonista de la película.

Lugar de celebración en Huesca: Facultad de Empresa y Gestión Pública (Plaza de la Constitución, 1.

Lugar de celebración en Teruel: Colegio Mayor Pablo Serrano (Ciudad Escolar, s/n).

Horario:

Huesca: 29 de octubre. 19 horas;
Teruel: 28 de octubre.19 horas;
Zaragoza: 28 de octubre. 18 horas* (horario especial)

Organizadores:

Área de Cultura. Vicerrectorado de Cultura y Política Social

Colaboradores:

Vicerrectorados de los campus de Huesca y Teruel, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, Colegio Mayor Pablo Serrano de Teruel

Entrada:

Libre hasta completar aforo

Dirección: Tomás Gutiérrez Alea y Juan Carlos Tabío.

Guión: Senel Paz, con la colaboración de Tomás Gutiérrez Alea, basado en su cuento “El lobo, el bosque y el hombre nuevo”.

Fotografía: Mario García Joya.

Música: José María Vitier.

Diseño de producción: Fernando Pérez O’Reilly.

Vestuario: Miriam Dueñas.

Montaje: Osvaldo Donatién, Rolando Martínez y Miriam Talavera.

Intérpretes: Jorge Perugorría, Vladimir Cruz, Mirta Ibarra, Francisco Gattorno, Joel Angelino, Marilyn Solaya, Andrés Cortina, Antonio Carmona, Ricardo Ávila, María Elena del Toro, Zolanda Oña, Diana Iris del Puerto.

Sinopsis: David es un comunista convencido que estudia sociología en la Universidad de La Habana. Diego es un artista homosexual acosado por la homofobia del régimen castrista.  Ambos se conocen. Tras una primera fase de tensión, no sólo por motivos personales, sino también por los prejuicios creados por la sociedad, la fascinación que siente el joven por la gran cultura del hombre va dando lugar a una profunda amistad basada en el amor que sienten dos seres humanos. En medio, se cruza la vecina de Diego, una mujer madura y agobiada por la soledad.

La película está basada en el cuento El lobo, el bosque y el hombre nuevo de Senel Paz. Es la única película cubana que ha estado nominada al Oscar en toda su historia. En Cuba la película en seguida fue un auténtico fenómeno de taquilla: en la isla se estrenó a finales de 1993, en febrero triunfó en Berlín, en abril se estrenó en España y el otoño posterior llegó a los Estados Unidos. Está considerada una de las películas de habla hispana más polémicas de los 90 al tratar temáticas tan espinosas como la dictadura castrista y la homofobia. Cuba actualmente no reconoce a nivel legal las parejas del mismo sexo. Es la obra más conocida de Tomás Gutiérrez Alea, cubano que estudió cine en Roma y que fundó junto a otras personalidades de la cultura y el cine cubano el llamado Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC). Dirigió más de veinte películas, las dos últimas (Fresa y chocolateGuantanamera) al alimón con su amigo Juan Carlos Tabío. Alea murió el 16 de abril de 1996 a los 68 años.

Fresa, porque es una película alegre, dulce. Un vodevil tronchante excelentemente defendido por sus actores. La película solo precisa de pocos escenarios y el diálogo constante de sus tres protagonistas para ganarse el afecto y arrebatar el corazón de la audiencia. Contados escenarios filmados entre la belleza y la asfixia, como esa Habana que se cae a pedazos y que sigue conservando su encanto. Y chocolate, mucho chocolate negro, porque es una película desangelada, triste. Un cuento sobre la tolerancia, la necesidad de abrir puentes, de acercarse al otro, de ponerse en la piel de nuestro vecino, de entender la revolución no como una causa egoísta o idealista sino como una lucha por el bien social. Es la crónica oscura de una dictadura que mata la creatividad, que crispa, que enfrenta, que aniquila el arte y a sus artistas, que exilia, que olvida sus referentes, que acaba con las raíces, que no respeta a sus intelectuales, que no mira al pasado para acabar en el presente con los errores del pretérito. El bol que une las dos bolas de helado es la homosexualidad, pero no es tanto un film sobre la realidad gay oprimida por regímenes dictatoriales, que también, como un cuento sobre la necesidad de comprender y escuchar. Eso es lo que hacen los protagonistas. Ese es el cambio que se produce en el personaje de David, un títere con más ideología que ideas que encontrará en la mirada del otro la intuición y luego la certeza de un mundo rico en pensamientos y vivencias. Y con ellos el público se alimenta, porque escuchar sus diálogos es una lección de cine fresco y veraz, mezcla de opereta y crítica social, y al mismo tiempo una constante fuente de inspiración e ideas. Al coger la cuchara y jugar a remover los dos sabores sale un postre exquisito con su regusto trágico y su pizca de optimismo. Imposible no evocar la sombra del castrismo, del franquismo y de otros horrores. Es vitalista y lapidaria. Humana y cruel. Con contrastes. Como la vida misma. Un cine para sentir y para pensar. Para sentirse bien y para marcarse una buena sesión de psicoanálisis y autocrítica. En el bote pequeño está la mejor confitura: Fresa y chocolate es un triunfo.

http://cachecine.blogspot.com.es/2012/09/oscars-1994-fresa-y-chocolate-d…

Más información en

http://cinecubanolapupilainsomne.wordpress.com/2014/02/26/luciano-castil…

http://www.publico.es/culturas/453219/cuba-y-la-vigencia-de-la-pelicula-…

La Universidad de la Experiencia abre oficialmente sus actividades en Teruel

(Teruel, 20 de octubre de 2014). La Universidad de la Experiencia con sede en Teruel ha comenzado oficialmente su actividad con el acto de apertura del nuevo curso que ha contado con la presencia del Rector, Manuel López,  acompañado por la Vicerrectora de Cultura y Política Social, Concha Lomba, el Director de la Universidad de la Experiencia, Ernesto Arce, y la Vicerrectora para el Campus de Teruel, Alexia Sanz, a la que han asistido autoridades y gran número de alumnos.

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El director de la Universidad de la Experiencia,  ha  realizado un balance positivo en la memoria del curso pasado de la evolución de la matrícula desde sus inicios en el curso 2001/2002 con 135 alumnos hasta los 1.300 alumnos matriculados actualmente repartidos entre las 3 sedes y 12 subsedes.  Como novedad este año se crea una nueva subsede en la localidad de Alcañiz facilitando a los mayores el acceso a estos estudios en la provincia. Además, ha agradecido tanto el compromiso de la propia Universidad de Zaragoza y del profesorado con la Universidad de la Experiencia resaltando la implicación y fidelidad de los alumnos desde sus inicios y que ha supuesto el impulso necesario para su consolidación.

Por otra parte se ha procedido a la entrega de certificados a D. Joaquín Gisbert, D. José Luis Gómez, Dª Leonor Mínguez, D. César Rodrigo y D. Manuel Utrillas, que han finalizado el periodo de formación de tres años.

Por último, el Rector ha dado la palabra al anterior Director de la Universidad de la Experiencia, D. Agustín Ubieto destacando su trayectoria y su labor durante estos años felicitándole por su reciente nombramiento como ciudadano ejemplar de la ciudad de Zaragoza.

La lección inaugural la ha impartido  bajo el título “¿Existen dos Aragones?”,

Aula de cine. Un paseo por el cine cubano (22 de octubre)

Vampiros en la Habana! (Ciclo ‘Un paseo por el cine cubano’)

País: Cuba-España-República Federal de Alemania Año: 1985 Duración: 72 min. Color

Fecha:

De 22/10/2014 hasta 27/10/2014

Lugar:

Lugar de celebración en Zaragoza: Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner de la Facultad de Filosofía y Letras (Campus Plaza San Francisco)

Lugar de celebración en Huesca: Facultad de Empresa y Gestión Pública (Plaza de la Constitución, 1

Lugar de celebración en Teruel: Colegio Mayor Pablo Serrano (Ciudad Escolar, s/n)

Horario:

Huesca: 27 de octubre. 19 horas;
Zaragoza: 22 de octubre. 19 horas;
Teruel: 22 de octubre.19 horas;

Organizadores:

Área de Cultura. Vicerrectorado de Cultura y Política Social

Colaboradores:

Vicerrectorados de los campus de Huesca y Teruel, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, Colegio Mayor Pablo Serrano de Teruel

Entrada:

Libre hasta completar aforo

Dirección: Juan Padrón.

Guión: Juan y Ernesto Padrón.

Fotografía: Julio Simoneau.

Música: Rembert Egües.

Montaje: Rosa María Carreras.

Intérpretes: Manuel Marín, Margarita Agüero, Frank González, Irela Bravo, Carlos González, Mirella Guillot, Carmen Solar, Juan Padrón.

Sinopsis: Un científico vampiro ha creado el Vampisol, una pócima revolucionaria, que permite a los vampiros pasear bajo la luz del Sol. En cuanto la noticia llega a oídos de los grandes clanes de vampiros, todos viajan a La Habana para hacerse con el control de la fórmula: los estirados y siniestros vampiros europeos, y los mafiosos vampiros norteamericanos. Pepito, un trompetista, sobrino del creador de Vampisol, será perseguido por ambos grupos desde que se le encarga la custodia de la fórmula.

Aparentemente ¡Vampiros en La Habana! es una película animada sobre dos clanes de vampiros (norteamericanos y europeos) que luchan por obtener una fórmula secreta que les permite exponerse al sol y que se encuentra en manos de Von Drácula, un científico que vive en Cuba con su sobrino Pepito, con el que experimenta la pócima. Presenta dos historias paralelas, una la de vampiros y otra la de la lucha revolucionaria de los años 30, con toques de comedia negra.

No obstante, la cinta es mucho más que eso, ya que en el fondo, se trata de un alegato satírico contra el imperialismo y a favor de la liberación de los pueblos. En primer lugar, cabe atender a los dos clanes de vampiros enfrentados, que luchan por obtener la fórmula de la poción, la Capa Nostra y el Grupo Vampiro. Ambos clanes representan los dos poderes imperialistas defensores del capitalismo durante la Guerra Fría: los EE.UU. y Europa. En la película, los EE.UU. buscan mantener su predominio comercial, eliminando cualquier amenaza al mismo; Europa, por su parte, busca recuperar su influencia colonial, intentando apoderarse de las materias primas de los países en desarrollo (la poción “Vampisol”) para lucrarse y hacer negocios. Ambas potencias imperialistas no dudan en llegar a acuerdos con el crimen organizado y la mafia, representados por Al Tapone. Frente a estos están Von Drácula y su sobrino Pepito, el primero científico (médico) y el segundo revolucionario y artista, que se resisten a claudicar, como Cuba, frente a las potencias imperialistas, y quieren ofrecer gratuitamente la fórmula a todos los vampiros del mundo, del mismo modo que la Revolución Cubana, de acuerdo con su ideología socialista, solidaria e internacionalista, busca exportar al mundo su modelo apoyando a las guerrillas revolucionarias (Congo, Bolivia, Angola, Vietnam, Nicaragua, etc.) y enviando médicos y profesores a las regiones y los países más necesitados (África, Haití, Sevilla, etc.).

En segundo lugar, la trama se desarrolla durante el gobierno de Gerardo Machado (1925-1933) y Pepito, Lola y sus amigos son opositores que luchan contra su tiranía. Cabe recordar que la insurrección popular contra este gobierno dio lugar en Cuba a la primera experiencia revolucionaria contra el dominio del imperio norteamericano. Al igual que en otras obras de Juan Padrón, el protagonista de ¡Vampiros en La Habana! es un revolucionario que lucha por la liberación de su patria. Pero además, Pepito es un músico, un artista comprometido, y una persona con sentido de la justicia y representa el ideal del revolucionario cubano, los valores de compromiso, solidaridad y rebeldía; también del cubano como tal ya que es mulato, artista, mujeriego, gracioso, impetuoso y atrevido.

Uno de sus mayores atributos, que la han convertido en película de culto, es su combinación de cine social y político con cine de ficción y ahí radica su originalidad. Supone una gran innovación en el cine de vampiros, no sólo por su formato animado, sino por situar la acción en un lugar tan poco apropiado para ello como es el Caribe. La calidad de la animación es aceptable para la época, destacando el diseño y la expresividad de los personajes. El guión es original, el ritmo es bueno y a ello ayuda su corta duración (69 min.); los diálogos son acertados, se utiliza el humor absurdo y el humor negro, aunque algunos gags son más propiamente cubanos. Aunque el ritmo es bueno, flaquea un poco la estructura narrativa y, a veces, la historia se desarrolla con saltos bruscos de guión, sobre todo a partir de la mitad del film, con la llegada de los clanes de vampiros a La Habana en busca de la fórmula.

En definitiva, se trata de una película original, clave en la animación latinoamericana, bien hecha, cargada de simbolismo y con una segunda lectura de compromiso con la Revolución Cubana, que combina de manera acertada realidad histórica y ficción de vampiros, ofreciendo un cóctel de ilustración histórica, adiestramiento político, intriga, humor negro y diversión.

http://www.filmaffinity.com/es/user/rating/151842/245579.html

Aula de cine. Un paseo por el cine cubano (21 de octubre)

Los pájaros tirándole a la escopeta (Ciclo ‘Un paseo por el cine cubano’)

País: Cuba Año: 1984 Duración: 74 min. Color

Fecha:

De 21/10/2014 hasta 22/10/2014

Lugar:

Lugar de celebración en Zaragoza: Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner de la Facultad de Filosofía y Letras (Campus Plaza San Francisco)

Lugar de celebración en Huesca: Facultad de Empresa y Gestión Pública (Plaza de la Constitución, 1

Lugar de celebración en Teruel: Colegio Mayor Pablo Serrano (Ciudad Escolar, s/n)

Horario:

Huesca: 22 de octubre. 19 horas;
Zaragoza: 21 de octubre. 19 horas;
Teruel: 21 de octubre.19 horas;

Organizadores:

Área de Cultura. Vicerrectorado de Cultura y Política Social

Colaboradores:

Vicerrectorados de los campus de Huesca y Teruel, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, Colegio Mayor Pablo Serrano de Teruel

Entrada:

Libre hasta completar aforo

Dirección y guión: Rolando Díaz.

Fotografía: Pablo Martínez.

Música: Juan Formell.

Vestuario: Derubín Jácome.

Montaje: Jorge Abello.

Intérpretes: Reynaldo Miravalles, Consuelo Vidal, Alberto Pujol, Beatriz Valdes, Silvia Planas, Nestor Jiménez.

Sinopsis: Dos jóvenes enamorados deciden que se conozcan sus respectivas familias. La relación que surge entre el padre de la novia y la madre del novio provoca una inesperada reacción de rechazo en los hijos. Las contradicciones surgen no solo entre las dos generaciones, sino también entre los dos sexos, evidencia la desigualdad entre el hombre y la mujer en el plano social y familiar.

Aula de cine. Un paseo por el cine cubano (20 de octubre)

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El hombre de Maisinicú (Ciclo ‘Un paseo por el cine cubano’)

País: Cuba Año: 1973 Duración: 124 min. B/N

Fecha:

20/10/2014

Lugar:

Lugar de celebración en Zaragoza: Salón de Actos de la Biblioteca María Moliner de la Facultad de Filosofía y Letras (Campus Plaza San Francisco)

Lugar de celebración en Huesca: Facultad de Empresa y Gestión Pública (Plaza de la Constitución, 1

Lugar de celebración en Teruel: Colegio Mayor Pablo Serrano (Ciudad Escolar, s/n)

Horario:

Huesca: 20 de octubre. 19 horas;
Zaragoza: 20 de octubre. 19 horas;
Teruel: 20 de octubre.19 horas;

Organizadores:

Área de Cultura. Vicerrectorado de Cultura y Política Social

Colaboradores:

Vicerrectorados de los campus de Huesca y Teruel, Facultad de Filosofía y Letras, Facultad de Empresa y Gestión Pública de Huesca, Colegio Mayor Pablo Serrano de Teruel

Entrada:

Libre hasta completar aforo

Dirección: Manuel Pérez.

Guión: Manuel Pérez y Víctor Casaus.

Fotografía: Jorge Herrera.

Música: Leo Brouwer y Silvio Rodríguez.

Dirección artística: Luis Lacosta.

Vestuario: Rafaela Cedeño.

Montaje: Gloria Argüelles.

Intérpretes: Sergio Corrieri, Reynaldo Miravalles, Rigoberto Águila, Mario Balmaseda, Miguel Benavides, Rogelio Blain, Iván Colas, Enrique Domínguez, Raúl Eguren, Josefina Enríquez, Adolfo Llauradó, Alberto Graverán, José Hermida, Enrique Molina, Alfredo Perojo.

Sinopsis: Durante los primeros meses de 1964, en las montañas del Escambray, todavía subsisten bandas contrarrevolucionarias que tratan de mantener un foco de terror en la población y de restablecer contacto con la Agencia Central de Inteligencia de los Estados Unidos. Una mañana es hallado el cadáver del administrador, Alberto Delgado, en la finca Maisinicú. Las investigaciones revelan una atmósfera intensa y violenta de lucha de clases, y una personalidad contradictoria. El itinerario de Alberto Delgado en los últimos meses permitirá conocer la audaz infiltración de este agente de los servicios de contrainteligencia cubano entre los bandidos que operan en la zona.

[…]

El hombre de Maisinicú (1973), primer largometraje de ficción realizado por Manuel Pérez Paredes (La Habana, 1939), se basa en este caso real tomado de los archivos. Agente doble al servicio del DSE, Delgado fue torturado y vilmente asesinado por otro sanguinario líder de una banda, que sospechó de él.

Tres años después, la historia de este héroe pudo ser divulgada: todos sus asesinos fueron severamente castigados y el “hombre de Maisinicú” fue ascendido póstumamente al grado de teniente.

“El Escambray era un escenario cruel, duro, complejo. Yo quería ser fiel a las vivencias que había acumulado”, explicó el cineasta Manuel Pérez para referirse a las motivaciones que le llevaron a relatar el heroico batallar anónimo de Alberto Delgado. Procedente de la Sección de Cine del Departamento de Cultura del Ejército Rebelde, en septiembre de 1959, Manuel Pérez se incorpora al ICAIC fundado apenas unos meses atrás por Alfredo Guevara.

En 1961, cuando comienza la limpia del Escambray por las Milicias Nacionales Revolucionarias, Pérez integra el equipo del Noticiero ICAIC, dirigido por Santiago Álvarez, que viaja a aquella región para filmar la ofensiva contra el bandidismo.

Un año antes, el novel cineasta en funciones de asistente de Tomás Gutiérrez Alea durante el rodaje de Santa Clara, tercer cuento de Historias de la Revolución, había sido testigo de la formación de esos grupos sediciosos.

Aunque filmara tres documentales con la temática rural de las montañas, Manuel Pérez reconoce que se desenvuelve mejor en la ficción.

Por eso decidió rodar un cortometraje precisamente acerca de la lucha contra bandidos en el Escambray: La esperanza (1964).

Para escribir el guión fue autorizado a entrevistarse con catorce presos de disímiles características y procedencia social, que habían sido alzados.

El día que Alberto Delgado fue asesinado, Manuel Pérez se encontraba en el barco dispuesto a filmar la captura de Cheíto León, uno de los jefes bandidos, gracias a la operación que le prepararon.

Haber vivido parte de la organización de aquella acción, entusiasmó al cineasta a entrevistarse con los que habían sido capturados en las operaciones precedentes.
Casi una década después cuando el caso ya había sido recreado en Sector 40, un popular programa televisivo, Manuel Pérez materializó su proyecto de filmar la historia y sus vivencias incidieron en el uso del documental imbricado en la ficción.

Los resultados son meritorios por el nivel de realización y la efectividad alcanzada en el logro de un ritmo in crescendo que confiere al metraje cierto suspenso, factor determinante, pero no gratuito, para atrapar el interés del espectador.

Sobre esta cuestión escribió en Ecran el crítico francés Marcel Martin: “El estilo policíaco del filme es particularmente eficaz, tanto al nivel del suspenso dramático (escenas de acción rápidas y violentas) como al del reportaje en directo autentificado por los documentos y testimonios”. Desde que un letrero enmarca la acción en los créditos, impactantes imágenes de violencia sirven para situarnos en tiempo y espacio; la voz de un narrador es otro elemento que el director toma del cine documental como soporte eficaz y, al mismo tiempo, distanciador.

El lenguaje crudo de los personajes subraya vigorosamente el realismo del filme titulado inicialmente Trasbordo.

La notable fotografía del experimentado Jorge Herrera, un maestro de la cámara en mano apela al plano secuencia en muchos momentos, apoyado por un sonido directo que le otorga un sabor de autenticidad, mientras que la escasa música de Leo Brouwer utilizada, asume una fuerza expresiva.

Una de las más logradas, incuestionablemente, es la que culmina en el descubrimiento de la verdadera identidad de Alberto Delgado y su brutal asesinato.

Otras, como la de la captura de los bandidos en el supuesto guardacostas norteamericano incluyen no poca dosis de humor. Sergio Corrieri, actor con una sólida formación teatral y escasa trayectoria en el cine si exceptuamos su brillante labor en Memorias del subdesarrollo (1968), de Gutiérrez Alea, consiguió una precisa caracterización, pletórica de matices y transiciones, del personaje protagónico al que los guionistas no dibujaron como el héroe omnipotente, sino con todas sus contradicciones.

Le secundaron en los papeles de los cabecillas de las bandas otros notorios intérpretes: Reynaldo Miravalles, Adolfo Llauradó y Raúl Pomares, sin descuidar a los encargados de los secundarios.

Para que se tenga una idea del cuidado en el trazo de Alberto Delgado, baste citar este criterio del periodista mexicano Jorge Meléndez: “Si bien será el personaje central, nunca su astucia será solamente personal, sino formará parte de un plan general; jamás su fuerza será la decisoria para determinar la extinción de la banda contraria, más bien la organización y la fuerza del ejército cubano serán lo principal; en ninguna ocasión aparece como el salvador del pueblo, sino como parte de una lucha general; en fin, que estamos ante el verdadero luchador por sus ideales y no por satisfacciones y caprichos personales”. El hombre de Maisinicú fue estrenado en La Habana el 7 de junio de 1973 y, poco después, Corrieri obtuvo el Premio a la mejor actuación masculina en el Festival Internacional de Cine de Moscú, donde el filme recibió una Mención de Honor de la FIPRESCI y el galardón de la revista Pantalla soviética.

Posteriormente fue incluido por la crítica cubana primero en la selección anual de los títulos más significativos estrenados y al cabo del tiempo, entre los más notorios producidos por el ICAIC en sus primeras tres décadas.

Quizás una de las reseñas más hermosas del filme la debamos al célebre cineasta brasileño Glauber Rocha, quien escribió: “El hombre de Maisinicú es una excelente película cubana precisamente por los motivos que irritó a los críticos de la extrema izquierda europea: la cinta de Manuel Pérez es una deconstrucción y una reconstrucción del cine americano, estructurada en las contradicciones políticas de la propia revolución, lo que queda demostrado con las palabras de Fidel al final de la película. La cinta es un excelente modelo del neorrealismo socialista tropical, de ahí su originalidad”.

Comienzo del primer ciclo de Aula de Cine. Un paseo por el cine cubano

01-Las doce sillas

Aula de Cine.Ciclos de octubre, noviembre y diciembre 2014

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Presentación y conferencia de la Universidad de la Experiencia

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Caravana universitaria por el clima

Caravana por el clima

Una mirada a las galaxias

Observatorio1

I Curso de Astrofísica: el mundo de las galaxias. Por primera vez, en la Universidad de Verano de Teruel, se desarrolla un curso de estas características, merced a la colaboración del Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

El I Curso de Astrofísica de la Universidad de Verano de Teruel, patrocinado por el Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón, se celebrará este fin de semana en Arcos de las Salinas, al pie del Observatorio Astrofísico de Javalambre.

El curso, de carácter teórico-práctico, tiene como objetivo acercar de manera amena y divulgativa la Astronomía y la Astrofísica a todas aquellas personas que tengan interés en estas ciencias de la mano de los propios investigadores, y ofrece a los participantes la posibilidad de visitar el Observatorio Astrofísico, que se encuentra en avanzado estado de construcción y dispone ya de los dos telescopios principales instalados en el Pico del Buitre.

En esta I Edición, programada dentro de los cursos de verano del 26 al 28 de septiembre, los participantes adquirirán conocimientos sobre el Universo y sus estructuras, centrándose principalmente en el mundo de las galaxias. El programa ha sido especialmente diseñado para la adquisición de conocimientos básicos de forma ordenada, de manera que permita a los participantes seguir el curso con el máximo aprovechamiento posible.

Además, los alumnos aprenderán acerca de los métodos de observación del cielo y tendrán la oportunidad de realizar prácticas nocturnas con instrumentación astronómica en un lugar excelente para la observación, fuera de los ambientes cerrados de los museos y planetarios, y en un entorno privilegiado gracias a la cercanía del nuevo observatorio.

El curso se desarrolla con la colaboración de la Agrupación Astronómica de Teruel (ACTUEL) y el Ayuntamiento de Arcos de las Salinas.

La dirección del curso corre a cargo de Luisa Valdivielso Casas, investigadora del Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón, y el cuadro de docentes está formado por profesores de las Universidades Complutense y Autónoma de Madrid, además de los investigadores del CEFCA:

Gustavo Yepes, profesor, Universidad Autónoma de Madrid.

Pablo Pérez González, profesor, Universidad Complutense de Madrid.

Jesús Varela López, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Raúl Angulo, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Alessandro Ederoclite, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Silvia Bonoli, investigadora, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Carlos Hernández Monteagudo, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Javier Cenarro Lagunas, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Carlos López San Juan, investigador, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Ramón Iglesias Marzoa, astrónomo técnico, Centro de Estudios de Física del Cosmos de Aragón.

Día Comarcal del Agua

PROGRAMA

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Servicio de Asesorías Campus de Teruel

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Curso gratuito para jóvenes hasta 35 años. Instituto Aragonés de la Juventud

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Mindfulness y consciencia: Teoría y práctica

La Universidad de Verano reanuda sus actividades el viernes con un curso teórico-práctico sobre mindfulness.

Desde el 5 al 7 de septiembre de 2014, un curso organizado por la Universidad de Verano de Teruel acogerá a una amplia diversidad de expertos en mindfulness. Algunos de estos expertos son investigadores que llevan tiempo estudiando la razón de por qué esta antigua práctica budista resulta tan saludable física y psicológicamente. Éstos serán los encargados de divulgar los últimos descubrimientos científicos sobre el tema. Otros son profesores con amplia experiencia en la enseñanza de la práctica del mindfulness. De este modo, este elenco de profesionales ofrecerán a los alumnos del curso no solo una visión teórica de lo que es el mindfulness, sino también la oportunidad de vivenciarlo por medio de meditaciones guiadas y con la práctica del Yoga y del Tai-Chi.

Este curso lleva realizándose durante tres años consecutivos, pero tratando, en cada ocasión, el mindfulness desde una perspectiva diferente. En esta cuarta edición se abordará la relación del mindfulness con las consciencia. El mindfulness está íntimamente relacionado con la consciencia, no en balde la traducción de este término anglosajón al español que se ha dado es el de “consciencia plena”. A pesar de que el mindfulness es una práctica ligada al budismo envuelta en mucho misticismo, la verdad es que se trata de una habilidad que todos tenemos. Es la habilidad de llevar nuestra consciencia al momento presente. Esta es la esencia de la meditación. Y es algo que todos podemos hacer. Lo que es difícil no es llevar la atención al aquí y ahora, sino mantenerla durante largo tiempo. Al poco rato de empezar con esta práctica, la mente se ve inundada de infinidad de pensamientos; muchos de ellos no solo inútiles, sino dañinos para nuestra salud mental. Y a pesar de que muchos de los pensamientos que tenemos nos perjudican psicológicamente, no podemos evitar tenerlos, porque somos adictos a ellos. De modo que son los pensamientos los que nos dominan y no al revés, como creemos. La clave de la liberación de la tiranía de nuestros pensamientos es, precisamente, esta habilidad mental que llamamos mindfulness. Nos permite ser consciente de nuestros pensamientos y acabar con la infelicidad creada por ellos.

Profesorado del curso:

D. Andrés Sebastián Lombas Fouletier. Universidad de Zaragoza

D. Javier García Campayo. Universidad de Zaragoza

D. David Alvear Morón. Instituto de Psicología Integral Baraka

D.ª Ana M.ª de las Heras. Universidad Popular de Logroño

D. Miguel Ángel Santed Germán. Universidad Nacional de Educación a Distancia

D. Ausiàs Cebolla i Martí. Universitat Jaume I

D. José Manuel Navascués Capdevila. Escuela de Yoga Sanatana Dharma

D. Ignasi Fayos Pérez. Psicólogo privado. Socio titular de AEMind

D. Inmaculada Plaza García. Universidad de Zaragoza

Reeducación pelviperineal

Durante dos fines de semana ˗del 5 al 7 y del 12 al 14 de septiembre˗, la Universidad de Verano ofrece un curso de especialización para fisioterapeutas.

El tradicional curso dirigido a fisioterapeutas se desarrollará este año, bajo la dirección de D. Jesús Valero Lázaro, Fisioterapeuta de Teruel, durante dos fines de semana, ampliando su duración a 40 horas, que serán impartidas por D.ª Silvia Molins Cubero, Fisioterapeuta y Doctorada en Osteopatía, y D.ª Raquel Puchades Domingo,  Fisioterapeuta.

El curso, como en ocasiones precedentes, tiene un alto contenido práctico, y responde a las necesidades de formación de un colectivo profesional concreto, el de los fisioterapeutas. La Universidad de Verano, dentro de su programación, ha acogido y acoge cursos destinados a colectivos profesionales, a los que presta su apoyo para las actividades formativas.

Objetivos del curso:

-Motivar mediante evidencia científica al fisioterapeuta a expandir su campo de actuación en ginecología

-Mostrar las relaciones anatómicas primordiales como base de la exploración y tratamiento

-Tras la revisión de la pelvis, sacro, cóccix, practicar las manipulaciones articulares precisas para iniciar el tratamiento

-Enseñar al alumno a reconocer y tratar manualmente la anatomía genital femenina normal y las disfunciones estudiadas

-Practicar una gran variedad de técnicas de terapia manual (internas y externas) con el objetivo de finalizado el curso poder aplicarlas tanto en la prevención como en el tratamiento de la mujer antes del embarazo, en caso de infertilidad funcional por ejemplo, y durante el mismo o en el post-parto y la menopausia

-Formar  a fisioterapeutas en la fisiología y fisiopatología del concepto abdomino-pelviperineal

-Obtener los conocimientos y habilidades suficientes que permitan valorar y tratar las disfunciones desde una fisioterapia especializada

-Obtener los conocimientos básicos instrumentales que permitan utilizar técnicas de tratamiento óptimas para aplicar en cada paciente.

El programa versará sobre las relaciones anatómicas entre el sistema musculo-esquelético y el aparato genital femenino, las técnicas de tratamiento para el útero ( vía interna- externa), las técnicas de tratamiento para el suelo pélvico (vía interna), la incontinencia urinaria y fecal, los prolapsos de los órganos pélvicos, las alteraciones en el vaciado del aparato urinario, la disfunción defecatoria, las disfunciones sexuales y los síndromes de dolor crónico.

La escritora Espido Freire imparte el Curso de Creación Literaria

La escritora Espido Freire, premio Planeta, impartirá un Curso de Creación Literaria Inicial, del 28 al 31 de julio en la Universidad de Verano de Teruel.

El objetivo final de este curso será desarrollar un sistema propio e individual de creación literaria, que en un futuro ayude a la redacción definitiva de cuentos o novelas. Sin embargo, existen otros objetivos secundarios, como reconocer e incorporar estímulos literarios y extraliterarios, la desmitificación de creencias respecto a la creación literaria, la lectura y el comentario crítico de obras clave, y la incorporación de obras propias y ajenas al proceso creativo.

Como profesora adjunta en este curso estará Mila Freire, profesora del IES Avempace, de Zaragoza.

Espido Freire, desde sus años universitarios, se ha interesado por la enseñanza de la creación literaria; durante la última década ha impartido cursos de creación literaria en las principales universidades españolas y varias internacionales. Ha creado su propio método pedagógico, que aboga por una renovación completa del modo en el que se percibe la cultura y la literatura, y muy especialmente por una forma distinta de aprendizaje.

ESPIDO FREIRE

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Espido Freire nació en Bilbao el 16 de julio de 1974. Su familia es gallega. Estudió música y canto. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Deusto, es también diplomada en Edición y Publicación de Textos por la misma universidad.

Espido debutaría como escritora con “Irlanda” (Planeta, 1998). La novela fue galardonada con el premio francés Millepage, que los libreros conceden a la novela revelación extranjera. En 1999 apareció “Donde siempre es octubre” (Seix Barral, 1999).

Seis meses más tarde consiguió el Premio Planeta por su obra “Melocotones helados” (1999). Se convertía con veinticinco años en la ganadora de menor edad en la historia del galardón. Con ella obtuvo también el “Qué Leer” (2000) a la mejor novela española.

Sus otras novelas son “Diabulus in musica” (Planeta, 2001), con ella ha obtenido el Premio Mandarache de Jóvenes Lectores (2005), “Nos espera la noche” (Alfaguara, 2003, segunda parte de una trilogía iniciada con “Donde siempre es octubre”) y “Soria Moria” (Algaida, 2007), que ha obtenido el premio Ateneo de Sevilla 2007. Nuevamente es la ganadora más joven que posee este galardón.

Su última novela publicada es “La flor del Norte” (Planeta 2011) y su último ensayo “Quería Volar, cuando comer era un infierno” (Ariel 2014).

Conferencia sobre peligrosidad sísmica

“Enfoques metodológicos para el análisis de la peligrosidad sísmica. El caso de la ciudad de Teruel”

D. M. A. Rodríguez Pascua.

Día 25, a las 18 h, en el salón de actos del Colegio Mayor Universitario, Campus de Teruel.

Conferencia pública de Román de la Calle

“Las relaciones entre las imágenes y las palabras”

D. Román de la Calle, Catedrático de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Valencia.

Día 24, a las 16 h, en el Museo Salvador Victoria de Rubielos de Mora.

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Conferencia pública sobre Teledetección

“Teledetección aplicada al medio ambiente”

D. José Antonio Sobrino, catedrático de la Universidad de Valencia.

Día 24, jueves, de 11:30 a 13:30 h, en el aula de Informática 3 de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel.

Conferencia pública de Paleontología

Los ecosistemas mesozoicos continentales a través de los dinosaurios de la Comarca Gúdar-Javalambre

Alberto Cobos, Paleontólogo de la Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis.

Diá 21, a las 11:30 h, en el aula de grados de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel

XII Curso de Teledetección aplicada al medio ambiente

Un año más, y son ya doce, D. José Antonio Sobrino Rodríguez, catedrático de la Universidad de Valencia, dirige un curso de Teledetección en la Universidad de Verano de Teruel, acompañado por Dña. Ana Vidal Pantaleoni, profesora de la Universidad Politécnica de Valencia, D. Juan Carlos Jiménez Muñoz, profesor de la Universidad de Valencia, D. Guillem Soria Barres, Técnico Superior de Investigación de la Universidad de Valencia y las becarias de investigación de la Universidad de Valencia, Dña. Belén Franch y Dña. Rosa Oltra Carrio. Las clases comenzarán el día 21 y finalizarán el 24 de julio.

La Teledetección, es la disciplina científica que reagrupa el conjunto de conocimientos y técnicas utilizadas para la observación, análisis, interpretación y gestión del medio ambiente a partir de medidas e imágenes obtenidas con ayuda de plataformas espaciales, terrestres o marítimas. Como su nombre indica, la teledetección supone la adquisición de la información a distancia, sin entrar en contacto directo con el objeto detectado. Cualquier objeto emite y/o refleja radiación electromagnética como consecuencia de su interacción con fuentes de energía propias o externas. Cada objeto o sistema tendrá una respuesta espectral propia, en términos de energía reflejada y energía emitida. La teledetección electromagnética tiene por objeto identificar los materiales y fenómenos que tienen lugar en la superficie terrestre a través de su signatura espectral, es decir de las variaciones espaciales y temporales en los distintos intervalos de longitudes de onda. La teledetección permite así acceder a una nueva “vista” sobre la Tierra, siendo la fuente principal de información del Globo en el marco de los programas de investigación sobre los cambios planetarios y, desde este punto, interviene directamente en el desarrollo de la conciencia ecológica de nuestra sociedad.

A lo largo del curso se abordará el estudio del siguiente programa:

-          Introducción. Sensores y plataformas espaciales. Nociones Fundamentales de Radiación. Interacción de la radiación con la superficie terrestre. Microondas.

-          Correcciones atmosféricas.

-          Aplicaciones.

-          Teledetección aplicada al medioambiente.

-          Nociones básicas del tratamiento digital de imágenes.

-          Tratamiento con imágenes LANDSAT, ASTER, DAIS.

-          Tratamiento con imágenes NOAA y METEOSAT, ENVISAT.

-          Medida in situ de emisividad, temperatura, radiancia atmosférica. Calibración radiómetros.

-          Simulación de corrección atmosférica mediante código MODTRAN.

El día 24, jueves, en horario de 11:30 a 13:30 horas, se desarrollará una conferencia pública, abierta al público en general, que versará sobre “Teledetección aplicada al medio ambiente”, la cual será impartida por D. José Antonio Sobrino.

XIII Curso de psicopatología de la adolescencia: Adolescentes del siglo XXI

El lunes, día 21, dará comienzo el XIII Curso de psicopatología de la adolescencia, convirtiéndose así en uno de los más veteranos de la Universidad de Verano de Teruel, gracias a la problemática abordada y a la valía del profesorado del mismo.

El curso está dirigido por José Mariano Velilla Picazo, psiquiatra y profesor de la Universidad de Zaragoza. Le acompañan en el cuadro de profesores Pedro Manuel Ruiz Lázaro, Jefe de Sección de Psiquiatría Infanto-Juvenil del Hospital Clínico Universitario de Zaragoza, Maite Zapata Usábel, Profesora Asociada de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de Zaragoza, Patricio José Ruiz Lázaro, pediatra, Laura Espido Freire, escritora y Esperanza González Freire, enfermera, psicoterapeuta y logopeda.

El objetivo del curso es profundizar en el estudio de la adolescencia como etapa vital crítica de tránsito hacia la vida adulta en el que emergen patologías mentales y del comportamiento en un mundo cambiante, en crisis.

El programa del curso se ocupa de diversas cuestiones:

- Se mostrarán resultados de recientes investigaciones en psicopatología del adolescente desde una visión interdisciplinar y novedosas experiencias en promoción de salud y prevención. Se trata de ofrecer posibles vías de actuación frente a la psicopatología del adolescente con rigor científico, pero sin descuidar el lado humano.

- Se reivindicará, una vez más, la necesidad de una especialidad de Psiquiatría del niño y adolescente y de una mejor red asistencial con más profesionales específicos ya que los tiempos de demora para las primeras consultas en la actualidad son claramente mejorables (de unos 300 días).

- Se pretende abordar temas de plena actualidad como las ciberpatologías: sexting, grooming, ciber bullying, el TDAH, los TCA, la psicosis, el trastorno límite de personalidad, las autolesiones no suicidas.

- Se ofrecerán resultados de recientes investigaciones en psicopatología del adolescente desde una visión interdisciplinar y novedosas experiencias en promoción de salud y prevención como el Curriculo ZARIMA, cuyos resultados en el Norte de España se presentarán actualizados y el Proyecto “Creciendo con atención y consciencia plena”.

- Constatar un repunte en los casos nuevos de TCA, trastornos alimentarios con 109 casos incidentes en Aragón en 2013, de mayor complejidad con malnutrición y autolesiones.

- Mostrar como intervenir en crisis desde la atención hospitalaria multidisciplinar de la nueva unidad de referencia para todo Aragón en menores de 18 años, que ha cumplido un año de funcionamiento y ha tenido 132 ingresos en 2013 (desde el 2 de mayo de 2013) con ocupación cercana al 100%.

- Tratar de ofrecer posibles vías de actuación frente a la psicopatología del adolescente con rigor científico pero sin descuidar el lado humano.

- Rendir homenaje al profesor de este curso recientemente fallecido Ignacio García-Valiño.

El curso se desarrollará en las instalaciones del Campus Universitario de Teruel desde el 21 hasta el 25 de julio.

Los yacimientos de dinosaurios de El Castellar se convierten en aulas de la Universidad de Verano de Teruel

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La decimotercera edición del curso sobre Paleontología y Desarrollo se desarrollará del 21 al 25 de julio en el entorno geológico de El Castellar (donde se han catalogado 60 yacimientos de dinosaurios), además de en el Campus Universitario de Teruel y en Dinópolis. El objetivo principal es mostrar a los alumnos del curso los métodos de prospección y excavación paleontológica en los yacimientos de dinosaurios. Para ello formarán parte de una excavación paleontológica real de huesos de dinosaurios y recibirán clases complementarias sobre los dinosaurios de la provincia.

Un año más, la Universidad de Verano de Teruel, en colaboración con la Fundación Conjunto Paleontológico de Teruel-Dinópolis (FCPTD), ha programado el curso “Paleontología y desarrollo”. Para su XIII edición se ha preparado un curso sobre “Prácticas en excavación de Dinosaurios”, que convierte los afloramientos de sedimentos mesozoicos de El Castellar (Teruel) en una inmensa aula universitaria sobre métodos de prospección y excavación paleontológica. El curso es eminentemente práctico por lo que, además de las conferencias que serán impartidas por paleontólogos de la Fundación Dinópolis, tendrán un especial protagonismo las clases de campo en El Castellar. Bajo la dirección de paleontólogos de la Fundación, los alumnos participarán en prospecciones paleontológicas y formarán parte del propio equipo de excavación del yacimiento de dinosaurios denominado ‘La Tejería’.

Tras la presentación, prevista para el día 21 de julio en el Campus Universitario de Teruel, se desarrollará la conferencia inaugural abierta a todas las personas interesadas, además de los inscritos en el curso, e impartida por el doctor Alberto Cobos–secretario del curso- y que versará sobre “Los ecosistemas mesozoicos continentales a través de los dinosaurios de la Comarca Gúdar-Javalambre”. Ese mismo día por la tarde, en las instalaciones de Dinópolis, será el turno para que los alumnos del curso conozcan “Las entrañas del Museo Paleontológico, actividad desarrollada por Eduardo Espílez. La jornada concluirá con un taller impartido por Ana González en el que explicará “Las técnicas de preparación paleontológica en macrovertebrados”.

Para los días posteriores, del 22 al 25 de julio, tanto las clases prácticas como las teóricas se desarrollarán en la localidad turolense de El Castellar. Concretamente, el centro neurálgico de las actividades se situará en el yacimiento de dinosaurios denominado ‘La Tejería’, así como en el entorno geológico del municipio. Asimismo, en el ayuntamiento (institución colaboradora del curso) se impartirán varias conferencias: el día 22, el doctor Rafael Royo-Torres hablará sobre “Los dinosaurios saurópodos”; el día 23 Luis Mampel tratará las “Técnicas cartográficas en los yacimientos de dinosaurios”. La última de las conferencias titulada: “Los últimos hallazgos de dinosaurios en la provincia de Teruel” tendrá lugar el día 24 a cargo del director del curso y Dtor-gerente de la FCPTD el Dr. Luis Alcalá. Las labores de campo concluirán el viernes 25 de julio.

Por último cabe destacar, que con este curso se pretende evidenciar cómo la Paleontología puede suponer un elemento significativo para el desarrollo socioeconómico del entorno rural turolense.

La comunicación eficaz. Comunicar dejando huella

Aunque comunicar es algo que hacemos todos los días en nuestra vida cotidiana, realizarlo con eficacia no es una tarea sencilla por múltiples motivos: a veces, por el miedo a exponer en público, otras por no saber cómo organizar las ideas, o por no saber exponerlas desde un punto de vista novedoso,  o por no saber captar el interés del que escucha, y otras, por no dirigir la comunicación a un objetivo concreto quedando la comunicación sin dirección. Cualquier universitario, e incluso cualquier profesional,  debe aprender a dejar HUELLA cuando comunica para que de esa manera sus acciones, sus trabajos  o sus intenciones promuevan una respuesta adecuada de la persona o del equipo que lo escucha. ¡Aprender no es difícil! En este curso se trabajarán las técnicas para llevarlo a cabo para que después cada alumno ponga su ARTE.

En este Curso, se pretende  mejorar la capacidad para la interacción y la comunicación de los asistentes, aunque ello pueda parecer paradójico, ya que se supone que un universitario es, en principio, un buen comunicador. La realidad demuestra que comunicar con eficacia no es tarea fácil, incluso para aquellos que hablan en público de forma habitual. La Oratoria Eficaz mejora la autoestima y la calidad de vida de la persona, además de la atención del que nos escucha siendo la mejor estrategia para atraerle y motivarle hacia lo que se transmite.  Por ello, su potenciación y mejora, supone el aprendizaje continuo de un “arte” y una herramienta muy útil para la vida académica, personal y laboral.

Tener un mensaje directo, claro, inteligente. Ser una persona sincera, limpia, optimista, energética; y jugar de forma continua con la música de la voz, provocará una gran atracción y un enorme impacto de la comunicación. Y el resultado será… Conquistar con la Comunicación. Y esto vale para nuestra para nuestra vida y para nuestro trabajo o nuestra empresa, ya que continuamente estamos comunicándonos con los demás.

El objetivo de esta actividad es “afinar” lo que hacemos todos los días en nuestra vida cotidiana: comunicarnos. Este Curso, pretende ayudar a los asistentes  a descubrir la fuerza de su comunicación, a potenciar tus puntos fuertes, a compartir lo que hacen y cómo lo hacen, a saber cómo organizar las ideas y exponerlas desde un punto de vista novedoso, a saber captar el interés del que escucha… Sin duda, esto les hará crecer en lo personal y en el arte de la comunicación.

El curso será impartido por los profesores Manuel López Torrijo, de la Universidad de Valencia, y José Antonio del Barrio del Campo, de la Universidad de Cantabria, y se desarrollará del 21 al 23 de julio, en el Campus Universitario de Teruel.

Las artes plásticas se citan en Rubielos de Mora

Desde hace unos años, la Universidad de Verano de Teruel y los museos de Rubielos de Mora vienen ofreciendo cursos centrados en las artes plásticas, aprovechando la infraestructura de tales centros expositivos y la belleza monumental y paisajística de la localidad. Este año el curso cuenta con la colaboración del Museo Salvador Victoria, AGUJAMA, el ayuntamiento de Rubielos y la Comarca de Gúdar-Javalambre.

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Bajo la dirección de Luis Diego Arribas Navarro, las profesoras Rut Martín Hernández, Rosa Torres y Caterina Burgos, impartirán un curso eminentemente práctico. Se cuenta también con la participación de Román de la Calle. Catedrático de Estética y Teoría de las Artes de la Universidad de Valencia.
El curso tiene como objetivo desarrollar y combinar métodos y procesos creativos a través de la práctica artística en una serie de talleres que abordan disciplinas como la pintura, el grabado y su relación e hibridación con otras técnicas de realización plástica contemporáneas.

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Durante el desarrollo del curso se abordarán diversas cuestiones, de entre las que destacan las siguientes:

1. Conocer los aspectos básicos que, de modo general, articulan una imagen plástica desde el punto de vista formal, técnico y conceptual.
2. Desarrollar procesos de creación contemporánea desde su concepción hasta su exposición pública, partiendo del ejemplo de la colección del Museo Salvador Victoria y de otros museos de relevancia nacional e internacional. Contextualización de la obra de arte.
3. Entrar en contacto con artistas plásticos en activo que trabajan en los circuitos nacionales e internacionales del mercado del arte a través de talleres específicos impartidos por ellos.

El curso permitirá a los asistentes disfrutar del entorno de Rubielos de Mora y sus características naturales, patrimoniales y culturales.

Por otra parte, está previsto realizar un concurso-exposición con una selección de las obras realizadas durante el curso. Un jurado formado por especialistas concederá un primer premio y un accésit a las dos mejores obras de la exposición, junto con los diplomas acreditativos para todos los participantes.

El curso se desarrollará del 21 al 24 de julio, en Rubielos de Mora.

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XLVIII Curso de Geología práctica. Cuencas neógenas, tectónica reciente y evolución del relieve

El tradicional curso de Geología práctica llega este año a su 48 edición, resultando así uno de los más antiguos del panorama nacional. La provincia de Teruel es un escenario privilegiado para la realización de prácticas geológicas por su especial riqueza y variedad geológica; a ello se une la calidad del profesorado que lo imparte. Ambos factores explican tan larga trayectoria.

El curso se desarrolla entre el 21 y el 25 de julio, dirigido por José Luis Simón Gómez, Catedrático del Departamento de Ciencias de la Tierra de la Universidad de Zaragoza. Lo imparten seis profesores e investigadores de las universidades de Zaragoza, Valencia e Instituto Geológico y Minero de España.

Consta de dos conferencias y cinco excursiones, en las que se recorrerán las depresiones de Alfambra-Teruel y del Jiloca, los alrededores de Teruel y el macizo de Gúdar-Maestrazgo. El contenido práctico, el contacto diario con las formaciones geológicas de la provincia, es la parte sustancial del curso.

El curso tiene varios objetivos, y uno de ellos es valorar algunas zonas de interés geológico de la provincia de Teruel como recurso didáctico y como parte sustancial del patrimonio natural y cultural.

El objetivo principal es el estudio de los últimos estadios evolutivos de la Cordillera Ibérica centro-oriental, en particular el desarrollo de las cuencas sedimentarias del Neógeno-Cuaternario, la evolución del relieve y la tectónica reciente. Dentro de este último aspecto, cobra especial importancia el estudio de las fallas activas y su importancia en relación con el riesgo sísmico de Teruel. A este tema se dedicará la conferencia de clausura el viernes 25, a las 6 de la tarde, en las instalaciones del Colegio Mayor Universitario del Campus de Teruel. La conferencia será abierta para todas las personas que deseen asistir, aunque no estén inscritas en el curso.

Una mirada a la naturaleza

XXV Curso de Botánica práctica: la flora y vegetación del Sistema Ibérico oriental

Orihuela del Tremedal, del 7 al 10 de julio.

Curso patrocinado por la Comarca de la Sierra de Albarracín y el Ayuntamiento de Orihuela del Tremedal.

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El curso de Botánica práctica alcanza este año sus 25 años de existencia, prueba palmaria del buen hacer del profesorado del mismo, que ha logrado mantener su atractivo durante tan dilatado periodo de tiempo. Lo dirige el profesor de la Universidad de Valencia, D. Gonzalo Mateo, al que acompañan D. Manuel Benito Crespo, profesor de la Universidad de Alicante, D. Francisco Javier Fabado y D. Carlos Fabregat, del Jardín Botánico de la Universidad de Valencia

Este año el curso se traslada a Orihuela del Tremedal para observar la flora y la vegetación del Sistema Ibérico oriental. La ubicación en plena serranía de Albarracín brinda al alumno un contacto directo y en todo momento con la flora y vegetación objeto de estudio.

Es un curso eminentemente práctico, con salidas al campo diarias para el estudio e interpretación de la flora y vegetación, sesiones de laboratorio para la determinación de las muestras recogidas en campo y sesiones teóricas donde se profundizara en los aspectos de la flora y vegetación en el contexto del Sistema Ibérico.

En él se intenta ofrecer un conocimiento lo más práctico, ameno y personalizado posible de las plantas vasculares y las comunidades vegetales en que éstas habitan, concretado al ámbito geográfico del Sistema Ibérico oriental y principalmente al tramo turolense del mismo. De este modo puede resultar útil, sobre todo, a aquellos docentes del área de las Ciencias de la Naturaleza interesados en profundizar en el campo de la Botánica práctica, tanto para su propia mejor formación como de cara a la ampliación y perfeccionamiento de su oferta profesional.

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Igualmente pretende ser útil para todos aquellos aficionados a la naturaleza, interesados en el conocimiento de las plantas en general, o en el patrimonio vegetal de las serranías del Sistema Ibérico, sin que se presuponga en ellos ninguna especialización ni formación académica previa en Botánica.

El carácter práctico del curso facilita ofrecer al alumno una enseñanza muy personalizada, lo que permite que el espectro al que va dirigido sea muy amplio, desde aficionados a la naturaleza en general, docentes del área de Ciencias de la Naturaleza, estudiantes de Ciencias Biológicas y titulaciones afines, y un amplio etcétera.

La sede del curso se establece en la Residencia de Tiempo Libre de Orihuela del Tremedal, desde donde se harán las salidas al campo, a pie desde la misma, ya que el entorno permite observar una variada flora y vegetación, como pinares de Pinus sylvestris, sabinares rastreros sobre calizas, melojares de Quercus pyrenaica, flora rupícola sobre cuarcitas o las interesantes turberas o tremedales con su exclusiva flora asociada.

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Taller: Psicología, Coaching e Inteligencia emocional

El curso-taller regresa por tercer año consecutivo, cumpliendo su cuarta edición, a la Universidad de Verano de Teruel. El éxito del taller se debe a la combinación de la teoría con la práctica de cada una de las dinámicas individuales y grupales durante cuatro días (30 horas).

El objetivo del taller consiste en que cada alumno “participe con su experiencia para experimentar con su participación”, es decir, crear un ambiente adecuado y de seguridad para que los alumnos puedan abrirse poco a poco a experimentar con herramientas de psicología, coaching e inteligencia emocional.

Otro de los grandes retos de la formación consiste en ir entrando en contacto con la filosofía coaching poco a poco, es decir: aprender a aprender. Utilizando como herramientas clave la pregunta y la escucha.

El inicio del taller se centra en facilitar a los alumnos el conocimiento de las bases psicológicas que sustentan el coaching, la inteligencia emocional y la Programación Neurolingüística.

A medida que avanza el taller los alumnos van desarrollando sus habilidades intrapersonales (como auto-conocimiento, auto-regulación emocional y auto-motivación) y las habilidades interpersonales (como la empatía y la asertividad). Siendo esta la parte más importante para desarrollar la inteligencia emocional.

El último tramo del curso pone el foco en el desarrollo de las habilidades de comunicación (verbal y corporal) a través de la PNL y se adentra poco a poco en el ámbito profesional tratando de estimular la creatividad, la toma de decisiones eficaz y la creación de un proyecto profesional.

El equipo docente está compuesto por profesionales de entornos laborales distintos, pero cercanos al mundo de la psicología del trabajo y las organizaciones: Juan José Álvarez, director del curso y director de WeLearnCoaching; Banesa Mena, secretaria del curso y profesora en la Universidad Complutense de Madrid; Ángel Barrasa, profesor titular de la Universidad de Zaragoza, y Lilian Goberna, consultora de desarrollo de personas y organizaciones.

El curso se desarrollará en el Campus de Teruel entre los días 7 y 10 de julio.

Uso de herramientas artísticas para activar y potenciar la participación en el aula

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El próximo lunes, día 7 de julio, comenzará en las instalaciones del Campus Universitario de Teruel el curso denominado “Uso de herramientas artísticas para activar y potenciar la participación en el aula”.

Este curso pretende brindar estrategias educativas innovadoras para futuros docentes. En una sociedad que requiere que se encuentren soluciones innovadoras para cubrir las necesidades de sus integrantes, la educación necesita preparar a los estudiantes con destrezas que incluyan el cuestionamiento crítico, la creatividad, la audacia y el ingenio. El arte ayuda a los estudiantes no sólo a desinhibirse y a explorar sus habilidades sociales, sino también con áreas cognitivas como: organización espacial, presentación de la información y visualización de proyectos. Asimismo, cubre diferentes estilos de aprendizaje para incluir a todos los tipos de estudiantes. Por medio de este curso, queremos equipar a los futuros docentes con estrategias para crear proyectos educativos y unidades que incluyan el arte como herramienta y vehículo para que todos los estudiantes del aula incrementen su participación activa.

Entre los objetivos del curso, podemos señalar los siguientes:

-          Adquirir herramientas y estrategias para la docencia.

-          Aplicar técnicas creativas.

-          Ofrecer recursos para incrementar la participación de todos los alumnos.

-          Realización de actividades que fomenten los diferentes estilos de aprendizaje.

El curso será impartido por Neus Lozano Sanfélix y Carmen Martínez Samper, profesoras de la Universidad de Zaragoza.

Inauguración de la XXX edición de la Universidad de Verano de Teruel

El día 3 de julio, a las 7:30 de la tarde, tendrá lugar la inauguración de la XXX edición de la Universidad de Verano de Teruel.

La conferencia inaugural correrá a cargo de D. Antonio Narváez Rodríguez, Teniente Fiscal del Tribunal Supremo, y llevará por título: ¿Es necesaria la reforma constitucional del Estado de las autonomías?

El acto se celebrará en el salón de actos del Vicerrectorado del Campus Universitario de Teruel. La entrada será libre.

La conservación y protección del arte rupestre al aire libre: Homenaje al profesor D. Antonio Beltrán

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La Universidad de Verano de Teruel, junto con el Parque Cultural del Río Martín, organiza un curso sobre “La conservación y protección del arte rupestre al aire libre: Homenaje al profesor D. Antonio Beltrán”. El curso se desarrollará en Ariño, del 3 al 5 de julio.

La dirección del curso corresponde a D. Miguel Beltrán Lloris, Director del Museo de Zaragoza, y a D. José Royo Lasarte, Director del Parque Cultural del Río Martín.

El curso pretende dar a conocer las características generales del Arte Rupestre al aire libre, arte que, recordemos, tiene la calificación de Patrimonio Mundial. Se trata de conocer los mecanismos de gestión del Arte Rupestre y de aprender las estrategias y criterios de conservación y protección del mismo cuando está situado al aire libre.

Por otra parte, el curso supondrá un acercamiento a los diferentes tipos del Arte Rupestre al aire libre en la zona mediterránea, abordando las técnicas de realización, sus temáticas y su conservación, incluyendo los mecanismos de detección de alteraciones. A través del Arte Rupestre habrá un acercamiento a las formas de vida, creencias y concepciones artísticas de las poblaciones prehistóricas.

El curso permitirá conocer también el Parque Cultural del Río Martín como ejemplo de desarrollo sostenible cuyo nexo común es el Arte Rupestre.

La temática del curso será abordada por reconocidos especialistas, entre los que se hallan los directores del curso. Además, se contará con el siguiente profesorado:

-          Dña. M.ª Ángeles Hernández Prieto, Jefa del Servicio de Prevención y Protección del Patrimonio Cultural del Gobierno de Aragón

-          Dña. Abigail Pereta Aybar, Jefa de la Sección de Investigación y Parques Culturales del Gobierno de Aragón

-          Dña. Carmen Pallaruelo Broto, Especialista en Patrimonio Mundial

-          Dña. Isabel Gargallo García-Denche, Especialista en Patrimonio Mundial

-          D. Ramiro Alloza Izquierdo, Especialista en análisis de Arte Rupestre

-          D. Rubén Pérez Bellido, del Laboratorio de Calidad de la Edificación del Gobierno de Aragón

-          D. Juan Francisco Ruiz López, Profesor de la Universidad de Castilla-La Mancha

-          D. José Ignacio Royo Guillén, Arqueólogo de Patrimonio Cultural del Gobierno de Aragón

-          D. Eudald Guillamet, Conservador-Restaurador

-          D. Rafael Martínez Valle, Coordinador de Arqueología y Paleontología del Instituto Valenciano de Conservación y Restauración

-          D. Hipólito Collado Giraldo, Jefe de la Sección de Arqueología de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura

-          D. Miguel San Nicolás del Toro, Jefe del Servicio de Patrimonio Histórico de la Comunidad Autónoma de Murcia.

El curso se ofrece en homenaje al profesor Antonio Beltrán (Sariñena [Huesca], 6 de abril de 1916- Zaragoza, 29 de abril de 2006), quién fue catedrático de Prehistoria de la Universidad de Zaragoza. Desarrolló una importantísima labor investigadora en diversos campos de la Prehistoria, entre ellos el Arte Rupestre. Publicó numerosos libros y artículos sobre la temática del curso, entre otros el titulado Arte rupestre levantino, Zaragoza, 1968 y 1982; de este libro existen ediciones en italiano, inglés y francés, realizadas en Milán, Cambridge y Colonia. Dio a la luz libros sobre los yacimientos de Niaux, Bédeilhac, Le Portel y Ussat-Les Églises (Francia), Val del Charco del Agua Amarga, La Sarga, Lecina, Los Grajos, Fuente Sabuco, grabados del Barranco de Balos y Cueva Pintada de Gáldar (Canarias).

Workshop: Mente y cognición, perspectivas actuales

El día 1 de julio comenzará en Calanda el Workshop: Mente y cognición, perspectivas actuales, con el patrocinio del Ayuntamiento de Calanda y de la Fundación Mindán Manero, la cual fue constituida por D. Manuel Mindán en el año 2005 con los siguientes objetivos:

-          Fomento de actividades de tipo cultural y educativo.

-          Patrocinio de Jornadas filosófico-culturales.

-          Mantenimiento del archivo de documentos.

-          Dotación de una beca de estudios para jóvenes de Calanda.

Manuel Mindán Manero, sacerdote, profesor, investigador y filósofo, nació en Calanda el 12 de diciembre de 1902 y falleció en Madrid el 19 de septiembre de 2006. Desde muy joven sintió esa doble vocación por el sacerdocio y el magisterio y a ellas dedicó toda su vida. Alumno de grandes filósofos como Ortega y Gasset, Manuel García Morente, José Gaos, Julián Besteiro y Xavier Zubiri, fue profesor de Filosofía de las universidades de Zaragoza y Madrid y catedrático de la misma  disciplina en el Instituto “Ramiro de Maeztu” de esta ciudad, de cuyo internado fue, además, Rector. Fue director y fundador de la Revista de Filosofía y cofundador de la Sociedad Española de Filosofía.

Entre sus numerosas obras destacan La persona humana, Historia de la filosofía y de las ciencias, Andrés Piquer, filosofía y medicina en la España del siglo XVIII y Conocimiento, verdad y libertad, obra ésta en la que expone su pensamiento filosófico.

El curso que se desarrollará en Calanda busca una aproximación a la naturaleza dinámica y sensomotora de la cognición, desde la perspectiva más actual. Para ello, se adopta un enfoque interdisciplinar, que permita abordar métodos, teorías y tecnologías diversas (interacción humano-máquina, psicología, inteligencia artificial, neurofisiología, filosofía experimental) para superar algunas barreras conceptuales que limitan nuestra capacidad de pensar estos conceptos.

En segundo lugar, y dado que estos nuevos métodos, teorías y tecnologías surgen a partir de los problemas que el programa cognitivista no ha sido capaz de solucionar, nos preguntaremos si esta situación es definitiva o si el cognitivismo no ha dicho aún su última palabra.

El curso está organizado en torno a cuatro sesiones de trabajo. Cada una de ellas contará con un conferenciante principal y varias comunicaciones. Cada uno de los conferenciantes abordará uno de los temas básicos del curso que será desarrollado también, en alguno de sus aspectos, a través de las comunicaciones. Posteriormente, en cada sección, se abrirá un tiempo de debate y reflexión pública.

Las ponencias que se desarrollarán llevan los siguientes títulos:

-          Cognición y conciencia

-          Cognición, significado y representación mental

-          Dimensión social de la cognición

-          Modelos (computacionales y no computacionales) de la cognición.

Además habrá cuatro mesas redondas sobre: Filosofía de la mente, Psicología cognitiva, Ingeniería/Inteligencia Artificial, Cognición social y otras extensiones cognitivas.

El curso está dirigido por D. Rafael Lorenzo Alquézar, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus de Teruel, y cuenta con el siguiente profesorado:

- D. Juan Francisco Roy, Universidad de Zaragoza

- D. Javier García Campayo, Profesor médico asociado de Psiquiatría, Universidad de Zaragoza

- D. Fernando Broncano. Catedrático de Filosofía de la Ciencia, Universidad Carlos III de Madrid

- D. David Pérez-Chico, Universidad de Zaragoza

- D. Toni Gomila, Catedrático de Psicología, Universidad de las Islas Baleares

- Dña. Marta Jorba, University College Dublin

- D. Raúl Arrabales, Responsable del Área de Ingeniería, U-tad (Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital), Universidad Camilo José Cela, Madrid

- D. Manuel González Bedia, Universidad de Zaragoza

El curso se desarrollará entre el 1 y el 3 de julio en el Centro Luis Buñuel de Calanda.

Meteorología y climatología para medios de comunicación

Nubes

La Universidad de Verano de Teruel, con el patrocinio de la Comarca del Jiloca, ha programado un curso sobre “Meteorología y climatología para medios de comunicación”, el cual se desarrollará en Calamocha del 30 de junio al 2 de julio.

La información del tiempo en los medios de comunicación ha adquirido una presencia muy importante, que se traduce en una presentación adornada y una dedicación dentro de los espacios informativos relevante por el espacio a ella dedicada. Es aconsejable, por tanto, que los periodistas tengan una adecuada preparación para abordar esta temática.

Ciclogénesis explosiva, vórtice polar, el fenómeno del Niño, cambio climático… son términos que escuchamos con frecuencia en radio, prensa, televisión y a través de internet, pero ¿sabemos realmente lo que significan?

Este curso de Meteorología y Climatología pretende explicar estos y otros conceptos básicos, que nos permitan entender el funcionamiento de un sistema, el climático, que tanto influye en nuestro día a día, y especialmente en un territorio como el aragonés, donde contamos con climas tan variados que nos hacen prestar atención a los aludes del Pirineo y, al mismo tiempo, a largas sequías que nos proporcionan el paisaje estepario monegrino. Se aclararán términos como borrasca, frente o anticiclón, la diferencia de huracán y tifón, qué es una inversión térmica o porqué es tan habitual el cierzo en el valle del Ebro, porque habrá una dedicación especial al clima de Aragón y del Jiloca.

Una de las clases tendrá como objetivo acercarse a la ciencia de predecir el tiempo, y se verá cómo se elaboran e interpretan los mapas y cuáles son sus limitaciones.

Junto a las clases teóricas, el curso contará también con una parte práctica, que se materializará en la visita a los estudios de Aragón TV y al Observatorio Meteorológico de Calamocha.

Pedrisco

El curso está dirigido a comunicadores, o futuros comunicadores, que quieran informar con corrección de estos temas, y también a todos aquellos que quieran acercarse a esta disciplina de un forma sencilla pero rigurosa, de la mano de expertos que abarcan todas las vertientes posibles en Tiempo, Clima y Comunicación.

El curso será dirigido por Eva Camacho Berlanga, Meteoróloga y presentadora del espacio dedicado al tiempo en Aragón TV. Le acompañarán como profesores los meteorólogos Eduardo Lolumo García, de Aragón TV, Luis Obiols, hombre del tiempo de la Sexta, y Samuel Buisán. Asimismo, se contará con la presencia de Vicente Aupí Royo, escritor y divulgador científico, Nuria Tejedo, Técnica en Investigación y Medición de Audiencias, y Yolanda Jiménez, Jefa del Observatorio Meteorológico de Daroca, de la AEMET.

La parte teórica del curso se desarrollará en el salón de actos del recinto ferial de Calamocha.

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Conferencia. Minas de Sierra Menera

CARTEL ARCILLAS-1

La importación y comercialización de productos de bajo precio

La Universidad de Verano de Teruel y el Servicio Provincial de Sanidad, Bienestar Social y Familia de Teruel, con el patrocinio de la Dirección General de Consumo del Gobierno de Aragón, vienen ofertando, desde hace años, cursos centrados en las distintas problemáticas relacionadas con el consumo.

Este año, el curso lleva por título “La importación y comercialización de productos de bajo precio”. Su objetivo se centra en dar a conocer las novedades legislativas, así como proporcionar un mejor conocimiento en materia de protección del consumidor. Se trata de aportar formación e información, tanto a los consumidores como al sector empresarial implicado y al público en general sobre la procedencia y vigilancia de los  productos de bajo coste.

Durante el desarrollo del curso se prestará atención a la evolución de las normas legales de protección del consumidor y usuario, así como a las tareas de inspección y control de los productos comercializados a bajo precio o de la venta ambulante. La problemática que plantean los productos procedentes del exterior del país será igualmente abordada durante las sesiones del curso.

El curso entendemos que interesa al personal que desarrolla su actividad profesional en el ámbito de consumo, bien sea en asociaciones de consumidores u organismos encargados de la protección del consumidor, tanto a nivel local como comarcal o autonómico. Resultará también de interés para los empresarios del sector del comercio minorista.

El curso ha sido preparado y está coordinado por D. José Luis Méndez Solano, Director Provincial de Sanidad, Bienestar Social y Familia de Teruel, y D. Luis Eugenio Caballer Sanz, Jefe de la Sección de Consumo del Gobierno de Aragón en Teruel.

A lo largo del curso se impartirán las siguientes ponencias:

-          Mejoras y modificaciones de las normas legales de protección del consumidor y usuario, a cargo de Dña. M.ª Royo Cacho, Administradora Superior de la Dirección General de Consumo del Gobierno de Aragón.

-          La Organización del trabajo en la Oficinas de Información al Consumidor, que será impartida por D. Joaquín Martínez Lozano, Técnico responsable de la OMIC de Teruel.

-          La Inspección de establecimientos que comercialicen productos a bajo precio, de la que se ocuparán D. Emilio Simón Barberán y D. Pablo Civera Gómez, Inspectores de Consumo del Servicio Provincial de Teruel.

-          La venta ambulante, sobre la que disertará Dña. Carmen Sancho Bustamante, Jefa del Servicio Administrativo de Servicios Públicos del Ayuntamiento de Zaragoza.

-          Problemática de los productos procedentes del exterior del país, a cargo de D. Luis Lobera de Santiago, Inspector del Cuerpo de Policía Nacional.

Dentro de las actividades del curso, se incluye un viaje a la Aduana del Puerto de Valencia, al objeto de observar in situ el proceso de control que soportan los contenedores con mercancías procedentes del exterior de la UE.

El curso se desarrollará durante los días 25 y 26 de junio de 2014, en el salón de actos del edificio del Vicerrectorado del Campus Universitario de Teruel.

Camino con artistas

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LRM PERFORMANCE

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EGO. Exposición de pintura

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Exposición CARONTE

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Clausura del curso de la Universidad de la Experiencia

La Universidad de la Experiencia con sede en Teruel celebró ayer día 29 de mayo, el acto de clausura de la edición correspondiente al curso académico 2013-2014. En dicho acto se hizo la presentación oficial del nuevo director de la Universidad de la Experiencia D. Ernesto Arce, profesor  titular de Historia del Arte de la Universidad de Zaragoza quien estuvo acompañado por la vicerrectora para el Campus de Teruel, D,ª Alexia Sanz, el nuevo coordinador en Teruel, D. Javier Uría, y la coordinadora saliente D.ª Judith Navarro junto con el jefe de estudios, D. Pedro Ciria.Pres_Dir_U_Exper

En este acto se les informó a los alumnos presentes sobre las líneas de trabajo que va a seguir la nueva dirección, y de la nueva programación en la que se está trabajando en estos momentos. Asimismo, el nuevo director presentó a Javier Uría, profesor titular de Filología Latina que va a llevar a partir de ahora las tareas de coordinación de la Universidad de la Experiencia en Teruel.

Por último, tanto el director de la Universidad de la Experiencia como la vicerrectora para el Campus de Teruel, agradecieron la labor desarrollada por la profesora Judith Navarro, en estos años al frente de la coordinación en Teruel.

El rector preside el acto académico de los centros de Teruel

El rector de la Universidad de Zaragoza presidió el lunes, 26 de mayo, en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, el acto académico de todos los centros de Teruel. El rector estuvo acompañado por la vicerrectora para el Campus de Teruel, Alexia Sanz; el decano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Rafael Lorenzo; la directora de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel, Inmaculada Plaza; y la directora de la Escuela Universitaria de Enfermería, Mª Carmen Górriz.Acto_Academico_2014_01

En este acto se entregaron los diplomas de los premios extraordinarios a los mejores alumnos del curso 2012-2013 de la licenciatura en Ciencias del Trabajo (José Ignacio Leoz),y los grados de Bellas Artes (Helios Bernal), Psicología (Alberto Barceló), y Enfermería (Miriam Narro), ésta última, fue la encargada de intervenir en nombre de los alumnos recordando los años de la Universidad como “una etapa de emociones, experiencias y nuevos amigos”.

Asimismo, se realizó un reconocimiento a las profesoras jubiladas en el presente curso, Soledad Tovío y Joaquina Lanzuela, y se rindió  un emocionado homenaje a Desamparados Sánchez, profesora recientemente fallecida y que recogieron sus hijos. El decano Rafael Lorenzo destacó sus años de dedicación e ilusión por su trabajo.

Finalmente, en el acto se hizo entrega de  una Mención honorífica al grupo EUPT-Bikes, formado por los estudiantes de la Escuela Universitaria Politécnica que han desarrollado un prototipo para participar en el certamen universitario nacional MotoStudent.

Los galardonados fueron los alumnos: Sergio Pérez L, Sergio Pérez M., Ignacio Rubio, Daniel Dobón, Guillermo Maya, Diego Salesa, Adrián Pérez, Ricardo Ayora y Eugenio Alcalá junto con los profesores Sergio Fernández y David Perales.

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Inmaculada Plaza toma posesión como directora de la E.U. Politécnica de Teruel

El rector de la Universidad de Zaragoza, Manuel López Pérez, presidió el acto que tuvo lugar el 26 de mayo  en el Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Inmaculada Plaza García tomó posesión como directora de la Escuela Universitaria Politécnica de Teruel el pasado 26 de mayo, cargo en el que sustituye a Guillermo Palacios Navarro, que ha sido director del centro los últimos ocho años.

En su discurso, la nueva directora expuso algunos de los retos marcados en este mandato que junto con su equipo de dirección se centrarán en la innovación para atraer a nuevo alumnado y el respaldo al profesorado en su promoción profesional y su labor investigadora,  destacando las características del centro “muy pequeño en dimensiones pero grande en oportunidades” que facilita el trato cercano entre profesores y alumnos y repercute en la calidad de las enseñanzas.

También destacó como uno de sus cometidos conseguir que los investigadores no se tengan que marchar a Valencia o a Zaragoza para poder trabajar.Nomb_Inma_Plaza_03

Recordó su trayectoria en la EUPT que comenzó hace 15 años donde consiguió su plaza de profesora titular de Universidad impulsando la puesta en marcha de un diploma de especialización semipresencial pionero en España y que logró atraer estudiantes de diferentes puntos de España. Asimismo, hizo referencia a los tiempos de incertidumbre por los que pasó la Escuela en el proceso de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior con el nuevo mapa de titulaciones y valoró el apoyo que hubo por parte de la ciudad de Teruel para superar dicho momento, corroborado por el Alcalde Manuel Blasco, que destacó la importancia que tiene el Campus para una ciudad pequeña como Teruel.

Por su parte el director saliente, Guillermo Palacios, hizo balance de su gestión al frente del centro, destacando como hitos importantes la puesta en marcha de la modalidad semipresencial para Informática de Gestión y una política activa de promoción del centro para captar alumnado en las ingenierías. Asimismo, recordó el “momento crítico” por el que pasó el centro con el nuevo mapa de titulaciones para adaptarse a Bolonia superándose con los dos grados que actualmente se imparten.

Por último cerró el acto el Rector, Manuel López, quien mostró en su intervención su convencimiento del buen papel que desarrollará la nueva directora en su mandato y destacó los años difíciles que se han vivido pero que han contribuido a la maduración de los centros de Teruel.

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Trayectoria profesional

Inmaculada Plaza García, profesora titular del área de Tecnología Electrónica, es coordinadora del grupo de investigación EduQTech, primer grupo de investigación reconocido por el Gobierno de Aragón con sede en Teruel en el área Tecnológica. Asimismo, es la directora de la Cátedra en Innovación y Calidad Tecnológica, primera cátedra institucional y de empresa en el Campus de Teruel.

Su labor profesional se ha visto reconocida a nivel nacional e internacional. Así lo demuestran los diferentes premios recibidos en Washington, Londres o New Jersey relacionados con su actividad en gestión e investigación, o los reconocimientos a su labor docente, como por ejemplo, los otorgados por el Consejo Social o por la Cátedra Banco

Jornada de Fibromialgia y Fatiga Crónica (31 de mayo)

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Teatro: De chorifordios va la cosa

El Director del Colegio Mayor Universitario Pablo Serrano, se complace en invitarle a la  obra de teatro “De chorifordios va la cosa” dirigida por Carmen Sánchez Salvador,  representada por el grupo de teatro universitario “Campus de Teruel”.

Día: 21 de mayo, miércoles.
Hora: 20 horas.
Lugar: Salón de Actos de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Paisajes viajados. Conferencia Fernando Alvira

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ANTHROPOS. Exposición del 12 al 16 de mayo.

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